在《中西方文化溯源》中，樓仲平老師通過對地理、歷史、人文等方面的拆解，讓同學們正確認識到了造成中西方思維不同的底層邏輯，也意識到了多元思維與多元思維對企業(yè)發(fā)展的重要性。（一句話告訴你“認知之外的錢你是掙不到的！點擊此處獲取金句分享）
——創(chuàng)新思維&多元思維 精彩課堂——
在第二天《認識論“三部曲”》交付中，樓仲平老師將哲科思維與商業(yè)認知聯(lián)系起來，通過引入人類通過好奇心、想象力和批判性思維，不斷推動文明的進步、科技的發(fā)展以及對世界的深層認知，讓同學們意識到創(chuàng)新思維的重要性，創(chuàng)業(yè)者要時刻保持觀念迭代，才能為企業(yè)帶來更多可能性！
以下為課程金句錦囊，新鮮出爐，與大家共勉！
01
好奇心：是人類高于動物，不斷探索未知世界的強大驅動力。
想象力：人類文明和科學的發(fā)展，都是從天馬行空的想象開始的，比如古早時期人們對月球的想象。
批判性思維：“批判”不是否認和抬杠，而是對原有事務再思考、再探索、再優(yōu)化。對企業(yè)而言，批判性思維可以幫助理性思考、明智決策，做一個清醒的創(chuàng)業(yè)者。
02
人們對世界的求知和探索往往是通過好奇心想象推動的。而“猜想和想象”必須經(jīng)受“反駁和批判”的檢驗，層層反駁和批判后再進行效果的對照和檢驗，推動我們的認識更接近于真理：從“人們的錯誤”中學習迭代，進而使得“人們的知識”不斷增長。
03
一直拿著舊地圖就找不到新大陸，這個世界的發(fā)展絕非是線性的，而是非連續(xù)的，人類如果單純依賴農(nóng)耕文明時代積累的經(jīng)驗，是催生不了近代文明和現(xiàn)代文明的。
04
科學都是可證偽的，能被證明是錯誤的才是科學的。人類對世界的改變正是在不斷的打破認知當中的隱含假設中不斷推陳出新的。
05
人如果能夠突破“稟賦效應”，從原有的路徑依賴中跳出來，會獲得更大的成長空間。企業(yè)也一樣，如果能夠突破安全區(qū)，大膽假設，就會創(chuàng)造一批意想不到的客戶。“雙童”就是突破了“吸管只能用來喝水”的隱含假設，將吸管從日常用品轉變出精美的禮品，實現(xiàn)價值的躍升！
關于【樓仲平?隱形冠軍私享會】
【樓仲平隱形冠軍私享會】是樓總唯一一個全面系統(tǒng)交付46年創(chuàng)業(yè)歷程的經(jīng)驗總結和思維模型的課程。全年6期課程，樓老師23天深度陪伴，從戰(zhàn)略到組織，從創(chuàng)新思維到企業(yè)家精神，幫助你的企業(yè)全方位升級。
為什么要跟樓仲平老師學？
中國社會經(jīng)濟歷經(jīng)幾十年發(fā)展，經(jīng)歷了粗放經(jīng)營的“原始積累”階段，做強做大的“快速發(fā)展”階段。現(xiàn)階段已進入到“專精特新”轉型和創(chuàng)新階段，真正能挨過一個個經(jīng)濟寒冬并實現(xiàn)基業(yè)長青的企業(yè)，一定是極致專注，并在某一細分領域處于絕對領先地位的隱形冠軍和產(chǎn)業(yè)小巨人。
企業(yè)持續(xù)發(fā)展過程中漫長的冠軍之路，需要標桿企業(yè)和良師益友的指引與陪伴，而找老師，不要找見識過的老師，而要找建設過的老師！同時具備實戰(zhàn)型、認知型、成長型特質的老師是不二選擇，而樓仲平老師恰恰具備了上述各項的所有條件。
